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《中国学生发展核心素养》奠定了核心素养在当前基础教育环境中的重要地位。《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称《新课标》)对义务教育数学课程核心素养作出细致的解释和说明,同时针对小学数学核心素养、初中数学核心素养提出不同要求。小学数学教师应在核心素养视域下,探索更加高效的小学数学教学模式,完善相关教学设计。(剩余5024字)
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核心素养视域下的小学数学大单元教学设计研究
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