初中数学有效课堂教学的创建与实践对策

衡量数学课程教学的质量，关键是课堂教学的有效开展。数学课堂教学质量对学生的综合能力和素质发展起到举足轻重的作用，有效课堂教学不仅直接影响课堂的学习效果，甚至对学生的数学学习能力以及健康成长都起到非常重要的作用。叶澜教授呼吁：“让课堂焕发出生命的活力、让生命回归到课堂教育之中、使师生的情感在课堂互动中绽放出独有的魅力光彩。（剩余4783字）

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