在小学高年级数学教学中欣赏数学美的实践

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曾有哲学家提出，无论多么枯燥的事物，只要你用心感受都能感受到其中的美。美的重点不是以何种形式存在，而是我们要如何去开拓与挖掘，只要悉心研究，必然会发现其中的美。在小学高年级的数学教育中，大多数教师都认为，数学课程是由一系列的乏味的叙述性文字与阿拉伯数字共同组成，难以在其中发现美。然而事实却是只要耐心观察、认真思索，必然能从中感受到美。（剩余4213字）

试读结束

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