家校合作培养小学生健康体育行为的对策

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

小学阶段是养成学生良好行为的关键阶段，完整的教育体系是从全方位、多方面展开的，因此，在实际开展时应根据教育的规律有序组织，明确知识传授能力培养与素质教育的关系，在学校教育中重视知识传授的同时，还应强调学生能力的培养，家庭教育中努力为学生构建一个良好的学习环境，给予学生更多的关心，更多的信任和更多的爱。（剩余4915字）

试读结束

目录
monitor