课程游戏化背景下的园本实践例谈

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常州市勤业新村幼儿园是一所创建于20世纪80年代的老新村配套园，幼儿园园风醇厚，人文朴素。面对新时代下的教育改革，我们静心思考：如何挖掘老小区园所的潜能？如何激发玩性，开展以幼儿为本的游戏活动？如何观察倾听，基于学习元素进行价值捕捉？勤幼通过文化传承和新生能量的双管效应，立足儿童本位，展开工作实践。（剩余5036字）

试读结束

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