构建愿写、能写、会写的语文课堂
以写作教学为核心，构建愿写、能写、会写的语文课堂，既是现代语文教育的重要使命，也是回归语文教学本质的现实诉求。为建设更加真实、更高质量的语文课堂，需要重点激发学生“愿写”的个人意愿，培养学生掌握“能写”的必要技巧，通过引导学生关注生活、挖掘情感，进而实现学生“会写”、会表达的预期效果。
传统语文课堂教学偏重语文知识、固定写作方式，课堂教学内容单一，形式相对枯燥，既影响了学生对语文课堂教学内容的理解，也忽略了学生语文学习兴趣、写作趣味的有效培养，难以实现学生语文素养的有效提升。（剩余1004字）