探究氢氧化钠与二氧化碳发生反应的一体化实验设计

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摘要：通过对比分析不同版本教材中对氢氧化钠与二氧化碳反应不同的处理方式，寻找一线教师留下的实验设计发展空间，创新设计了一体化的实验装置，从压强变化、碱性强弱、温度变化、产物检验四个视角证明反应的发生。该装置有对比明显、整合性强、定量视角、节约药品等特点，有利于发展学生的科学探究能力和证据推理的意识。（剩余3287字）

试读结束

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