基于项目式学习的中学化学校本课程开发

——以“非物质文化遗产保安腰刀”为例

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摘要：新修订的义务教育化学课程标准要求在化学课程中融入中国传统文化。以“非物质文化遗产——铁器时代保安腰刀的工艺探究”为项目学习总主题，分别从“保安腰刀的介绍鉴赏、制备原料、锻造工艺、除锈措施、发展现状”五个子项目，渗透化学、历史、物理、艺术学科领域，帮助学生在跨学科的真实情境问题解决中理解科学技术与社会环境的相互关系，使传统文化充分发挥其科学人文的育人价值。（剩余4340字）

试读结束

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