语文课堂呼唤范读的回归
朗读是语文学习行之有效的方法。在教学实践中，不少教师虽然注重朗读，但只是把重点放在对学生的指导方面，缺失了适时而有效的范读。还有的教师担心自己的范读效果不理想，干脆以名家朗诵的音频代替。如果教师都不重视朗读，又怎么能培养学生以读促悟、以读激情呢？为此，教师要重新认识范读在教学中的价值。
一、范读能激发学生学习语文的兴趣
俗话说“言传不如身教”，朗读教学中，最好的“身教”就是教师的范读。（剩余946字）
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