如何“消除”班级活动中的旁观者

——以乒乓球团体赛活动为例

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组织开展班级活动是加强班级管理的常规手段，有效的班级活动能够提升班级的凝聚力与活力，增进学生对于个体与班集体关系的理解，强化学生对于班集体的认同感和集体荣誉感。但是在实际的班级活动开展过程当中，我们经常会发现：部分学生积极参与，而一部分学生却沦为了旁观者。如何“消除”班级活动中的旁观者，就成了我们开展班级活动需要破解的难题。（剩余2528字）

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