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单元语文要素：感受人物品格。
教学目标：
1.正确、流利、有感情地朗读《墨梅》，背诵古诗。
2.通过“结合注释”和“想象画面”理解诗句的意思。
3.结合学习经验和生活经验，想象梅花的淡雅和清香，理解诗人像梅花一样不媚世俗的高洁品格。
教学重点：有感情地朗读并背诵这首诗，通过“结合注释”和“想象画面”读懂这首诗的意思。（剩余3770字）
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优化资源赏古诗 读悟结合铸品格
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