古诗中的爱国情

——统编版小学语文五年级下册《古诗三首》教学纪实与反思

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单元语文要素：通过课文中动作、语言、神态的描写，体会人物的内心。

教学目标：

1.正确、流利、有感情地朗读课文，在反复诵读中感知古诗的内容。

2.积累并背诵三首古诗，借助注释、插图，想象诗中描写的画面，从而理解诗的内容，初步了解诗的特点。

3.通过反复诵读，链接旧知，感受前两首诗的关联之处并体会诗人的爱国情感。（剩余5030字）

试读结束

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