开展课堂评价 促进有效学习
科学课程标准指出，要以评价改进和优化教学。评价与学习如同一枚硬币的两个面，是密不可分的。开展课堂评价的目的是了解学生的学习困难及现状，进而设计合适的学习任务，激发他们的学习兴趣，提高他们的科学素养。
课堂评价要注重过程性评价，对学生的学习状况、学习潜力及学习效果进行价值判断;要注重在真实的学习情境中进行评价，真正了解学生“知道了什么”“在课堂上做了什么”“知识、能力、情感有什么变化”；要注重引导学生参与深度学习，评价他们的理解能力、推理能力和对知识的运用程度。（剩余3385字）
