技术与工程类课程中思维型教学探索

——以《安装房屋照明》一课为例

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科学课程标准指出，要着力发展学生的核心素养，其中科学思维作为核心素养之一，涵盖了模型建构、推理论证、创新思维等方面。科学课作为一门综合性、实践性强的学科，为思维训练提供了丰富的载体。特别是技术与工程类课程，它融合了多学科知识，使学生能亲身体验科学技术对人类生活和社会的影响，感受“动手做"带来的成功与愉悦，并养成通过实践解决问题的习惯。（剩余5324字）

试读结束

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