学科教学中德育渗透方法例谈
立德树人是教育的根本任务，在日常教学实践中，要全面落实“五育”并举育人理念，将德育融入教学各环节。笔者在地理教学中注重渗透德育，力求实现知识传授与品德培养的有机统一，培养出既有高尚品德，又有扎实学识的学生。
深入钻研地理教材，充分挖掘其中蕴含的德育元素，将德育内容自然地融入教学。在指导学生学习《极地地区》时，通过设置课外学习材料“我国极地科考的设备与技术”“我国极地科考的探索和成果”，介绍我国“雪龙号”极地科考破冰船和“蛟龙号”载人潜水器，彰显了中国的先进科学技术，科考队员在极端寒冷的条件下，克服冰、风、寒三重挑战，取得了探索极地和深海的诸多成果，以此培养学生顽强拼搏的美德。（剩余1205字）
