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近年来，高度重视特殊群体少年儿童工作，关爱服务力求精准，监护体系积极健全，保障力度持续加大，基层基础不断夯实。
多措并举，构建心理健康服务体系。始终坚持问题导向，采取配齐心理教师、加强心理疏导、建立心理档案等措施，构建学生心理健康服务体系，促进学生身心和谐可持续发展。
配齐心理教师。建立心理健康教师备案制度，实行持证上岗，凡选任的心理健康教师，不得随意更换。（剩余1299字）
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用关爱护航特殊群体学生成长
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