践行学思结合的英语学习活动观

——以“语言运用综合能力•完形填空”专题教学为例

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初中英语系列微课语言运用综合能力模块的完形填空专题由第54、55、56讲构成。该专题充分考量学生的认知规律，整体架构从基础到提升再到巩固应用的学习内容，为践行学思结合的英语学习活动观提供了范例。

一、创设主题情境，激发学习兴趣

第54讲恰似一把开启学习之门的钥匙，以充满趣味性与启发性的方式引入教学内容。（剩余4367字）

试读结束

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