优秀习作资源助力写作教学

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教师以学生的优秀习作为课程资源进行作文教学，有助于学生更好地掌握写作方法和技巧。笔者以统编版语文七年级的“学写颁奖词”教学为例，谈谈整合优秀习作资源优化写作教学的方法。

构建写作任务。“学写颁奖词”所在单元的人文主题是“杰出人物”，涉及邓稼先、闻一多、鲁迅、孙权等人物。阅读教学中，学生对人物的精神已有深刻感知，笔者以此为基础落实颁奖词的写作教学。（剩余1229字）

试读结束

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