基于问题梳理的高中地理教学目标精准定位
——以“岩石圈的物质循环”为例
教学目标精准定位指在精准分析学生学业现状的基础上，结合课程标准对教学目标进行精准定位，实质上是在学习者特征与教学预期之间建立一种准确的映射关系。笔者以人教版高中地理选择性必修一“岩石圈的物质循环”的教学目标制订为例具体阐述如何精准定位教学目标。
一、依据课程标准和学生的真实提问精准定标
这节课的教材内容首先介绍了岩石的分类，其次介绍了每一类岩石的形成过程，再次介绍了三大类岩石与岩浆之间的相互转化，最后整体分析岩石圈物质循环的过程。（剩余1644字）
