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使用多媒体辅助教学是优化课堂教学的有效手段。在数学课堂教学中恰当使用多媒体能动态呈现学习材料,有效激发学生的學习兴趣,促进学生的形象思维向抽象思维发展,进而突破教学难点,达成教学目标。
创设故事情境,激发学习兴趣。运用现代信息技术创设恰当的情境能激发学生的学习兴趣,使他们由被动学习变成主动学习。教学《商不变的规律》时,笔者创设了“小猴分桃”的故事情境。(剩余1218字)
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运用信息技术手段提高课堂教学实效
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