“玩”出语文味

“玩味語文”是选择凸显语文核心价值的内容，用适切的方法体味文本丰富、深刻的内蕴。与阅读教学关联起来，就是教师开发文本中丰富而集中的、有语文价值的能力点，通过活动引领学生读出作品的情、理、趣。为凸显文本的语文核心价值，教师可以从文体特征、篇的特点、语言运用、内涵意蕴4个维度，寻找文本中能够上升为“类概念”的值得“玩味”的内容，组织语文学习活动。（剩余4257字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。