想象作文写作指导策略
——以“奇妙的想象”习作教学为例
想象力是形成创造力的重要前提，写作想象作文是培养想象力的有效途径。在想象作文的写作教学中，笔者精选课外读物，鼓励学生做好阅读记录，引导学生展开仿写，以提升学生的逻辑思维能力和想象力。
精选课外读物，激发写作兴趣。执教统编版语文三年级下册第五单元《习作：奇妙的想象》时，为让学生了解文学作品中科学与幻想的巧妙结合及场面描绘与细节刻画交替出现的特点，笔者详细了解学生的阅读现状后，精心挑选并向学生推荐了儒勒·凡尔纳的《海底两万里》和托芙·扬松的《魔法师的帽子》等课外读物，要求学生认真阅读。（剩余1026字）