为思而教

——英语学科新高考评价的显著特征及教学对策

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思维品质是英语学科四大核心素养之一，高考英语试题有明显的考查思维品质的特征。如果思维品质低弱，学生有可能在读懂语篇内容、理解语篇细节的前提下依然做错题。鉴于此，教师应“为思而教”。

一、以评测思——高考命题的显著特征

“以评测思”是新高考英语试题的显著特征之一。有研究指出，“思维”、“立意”与“情境”是新高考英语试题命制的三个基点（范纯乐、葛炳芳，《基础教育课程》2022年第8期）。（剩余3884字）

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