行走的课程 生活的教育

——夷陵中学研学旅行课程建构与实施

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把研学旅行教育活动课程化，赋予其明确的学习内容、学习方式、学习成果、评价方式，能最大限度地挖掘研学旅行的教育价值，提升学生的综合素养。研学旅行课程的规范化实施可以通过“行前学、行中学、行后学”三个环节来落实。

一、行前学：确立研学主题和方案

研学旅行是学思结合、知行统一的体验式学习，能帮助学生丰富学习经验、拓展学习路径、优化学习方式。（剩余2631字）

试读结束

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