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作为校内外结合的教育形式，研学旅行要突破固有的“活动论”，从课程视域探索其内涵，研究其综合化设计与开发、序列化组织与实施等问题。只有系统、科学的研学旅行课程体系，才能展现研学旅行的教育优势。如何抓住研学旅行课程建设与实施的关键，凸显其教育性与育人功能？本期，我们将探讨上述问题。
体验的育人作用不言而喻。（剩余3881字）
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体验取向下研学旅行课程活动设计
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