地方性院校文史哲课程体系“1点+1线+6面”建设实践

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【摘要】本文以新文科建设理念为引领，以学科交叉融合课程体系构建与课程内涵提升为着眼点，立足于张家口学院文法学院文科发展现状，探讨地方性院校构建“1点+1线+6面”的文史哲交叉的课程体系的路径，提出以“文化育人”为文史哲交叉融合点，以应用型作为地方性本科院校新文科建设的主线，从学科设置、立德树人、课程体系、金课引领、数字资源、创新平台6个方面构建文史哲交叉融合的新课程体系，推动交叉课程内涵提升。（剩余6664字）

试读结束

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