新文科建设背景下多元协同与交叉融合的研究生培养模式构建

——以高等教育学为例

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【摘要】本文阐述新文科建设的内涵，分析新文科建设对高等教育学专业人才培养的新要求，总结当前我国高等教育学专业人才培养面临的主要问题，进而提出构建多元协同与交叉融合的研究生培养模式，认为应确立与时俱进的培养目标，探索交叉融合的课程体系，构建协同共享的培养方式，组建高标准复合型的导师队伍，建立多元质量评价体系。（剩余6178字）

试读结束

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