农耕文化融入农类院校思想政治教育的逻辑理路、现实困境和可为路径

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【摘要】本文从理论逻辑、现实逻辑、实践逻辑、价值逻辑四个方面论述农耕文化融入农类院校思想政治教育的逻辑理路，分析农耕文化融入农类院校思想政治教育的现实困境，从营造浓厚的校园农耕文化氛围、建设农耕文化育人品牌、加强队伍建设与拓展教学内涵、完善农耕文化网络传播平台等方面，提出农耕文化融入农类院校思想政治教育的可为路径。（剩余7695字）

试读结束

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