历史主动精神融入高校思政课教学的三重逻辑
【摘要】本文论述历史主动精神融入高校思政课教学的三重逻辑，即价值逻辑、内容逻辑、实践逻辑。价值逻辑主要讲清楚为何融入，内容逻辑主要讲清楚融入什么，实践逻辑主要讲清楚怎样融入，由此用历史主动精神引领大学生知史、懂史，落实立德树人的根本任务。
【关键词】历史主动精神 高校 思政课
【中图分类号】G64 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2023）36-0034-05
“历史主动精神”是中国共产党十九届六中全会提出的重要概念，已写入全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》之中。（剩余6831字）