高校设计专业课程思政教育存在的问题和优化策略
【摘要】本文分析设计专业课程思政教学存在的主要问题，提出加强教师对课程思政教育的认识、提升教师课程思政教育能力、加强课程思政特色化系统化建设、加强课程思政教育的融入机制建设等策略，以期提高设计专业课程思政教育教学的质量。
【关键词】设计专业课程 课程思政 特色化体系化建设
【中图分类号】G64 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2023）36-0060-05
2020年6月，教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》（以下简称《纲要》）明确指出立德树人成效是检验高校一切工作的根本标准。（剩余7738字）