高职院校基层微型教研室管理体系创新研究与实践
【摘要】本文运用公共管理理论分析、比较分析的方法，以高职院校基层微型教研室运行的组织逻辑、组织效率、运行成效为研究基点，分析高职院校基层微型教研室运行过程中存在的实际问题，尝试优化现行基层教研室管理模式，重构与微型教研室发展相适配的基层教研室管理体系，实现管理结构创新、管理工具创新和管理能力提升。
【关键词】高职院校 微型教研室 管理体系 管理结构 管理工具 管理能力
【中图分类号】G64 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2023）36-0071-04
高职院校基层教研室既是一个教学实体又是一个管理实体，具备教学、研究、规划、组织和评价职能，是学科教师开展教学、科研活动最基层的实体组织。（剩余5734字）