高职商务英语专业“产教融合项目式”毕业设计模式构建

——以南宁职业技术学院为例

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【摘要】本文以南宁职业技术学院为例，针对商务英语专业毕业设计（论文）中存在的毕业设计形式和选题不能体职业性和岗位性、毕业设计指导教师整体能力有待提高、毕业设计过程及评价缺乏企业参与、毕业设计时间段设置不合理等问题，探讨“产教融合项目式”毕业设计模式的构建，并分析运用该模式的成效。

【关键词】高职商务英语专业 产教融合 项目式 毕业设计

【中图分类号】G64 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2023）06-0120-04

高职商务英语专业毕业设计是在学生学完所有专业课程，掌握了商务英语专业的语言知识和技能，具备一定的商务知识，并经过一系列实践环节训练的基础上开展的面向社会的专业实践，是对商业英语专业各个先前教学环节的深化和检验，是学生从学校走向工作岗位的重要过渡环节。（剩余4727字）