“大思政”背景下高职艺术类专业课程思政建设策略

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【摘要】本文论述“大思政”背景下高职艺术类专业课程教学特点，分析当前高职艺术类专业课程思政教学困境，提出在“大思政”背景下，高职院校可以通过开展“互联网+”艺术类专业课程思政教学、利用不同艺术形式表现课程思政内容、加强学科联动优化艺术类专业课程思政建设、改进艺术类专业课程思政考核方式等策略，进行艺术类专业课程思政建设。（剩余5265字）

试读结束

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