高校“三全育人”系统模型架构及运行路径分析

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【摘要】本文分析高校在“三全育人”实践中遇到的瓶颈问题及原因，在此基础上架构高校“三全育人”系统模型，提出高校“三全育人”系统运行路径：准确把握系统中的主要矛盾和矛盾的主要方面、做好系统运行的顶层设计、架设各系统之间相互协同的平台、架构各系统之间沟通交流的渠道、建立各系统的协同考核评价体系。

【关键词】高校 三全育人 系统模型 协同育人

【中图分类号】G64 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2023）06-0007-05

2016年召开的全国高校思想政治工作会议提出，要把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全过程和全方位育人。（剩余6509字）