高职思政课“理实融通”教学路径探析
【摘要】本文论述“理实融通”教学模式的实质及现实意义，分析影响当前高职院校思政课“理实融通”教学的各项因素，提出高职院校思政课“理实融通”教学实施路径：增强教育主体力量，落实“三融合”措施；教学设计要以内容为王，体现“三特性”；打造实体性教学实践平台，深化理实融合育人。
【关键词】高职院校 思政课 理实融通
【中图分类号】G64 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2023）06-0051-03
思政课教学是当前高职院校落实立德树人根本任务的关键路径。（剩余4974字）