“馆校协同”地理实践活动 与课堂教学融合育人探究

——以广西自然资源博物馆研学活动为例

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中图分类号:G63 文献标识码:A 文章编号:0450-9889(2025)23-0013-04

2020年,教育部联合国家文物局发布《关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的意见》,提出将博物馆资源融入教育体系,要求包括地理学科在内的教学和综合实践活动有机融入博物馆的教育内容,并要求高中阶段博物馆研学活动体现探索性和研究性。(剩余5188字)

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