主题引领的小学英语单元作业设计探究

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中图分类号:G62 文献标识码:A 文章编号:0450-9889(2025)07-0113-04

作业是课堂教学的延伸和补充，也是教师检测课堂教学效果的手段之一。英语教师给学生布置作业，有利于学生巩固语言知识，提高语言运用能力。《义务教育英语课程标准(2022年版）》（以下简称《2022年版英语课标》)提出，教师基于单元教学目标，兼顾学生个体差异，整体设计单元作业和课时作业。（剩余6289字）

试读结束

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