小学语文二年级上册单元整体作业设计探究

——基于修订版布鲁姆教育目标分类法

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中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：0450-9889（2025）07-0030-07

2021年4月，《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》提出了加强义务教育学校作业管理的十条措施，包括把握作业育人功能、严控书面作业总量、创新作业类型方式、提高作业设计质量等。同年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，明确要求“小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习”，要“发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能，将作业设计纳入教研体系”。（剩余10488字）