小学高年级语文整本书阅读教学实践

——以《西游记》阅读教学为例

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中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：0450-9889（2025）07-0061-04

整本书阅读的重要性不言而喻。早在20世纪40年代，叶圣陶先生在《论中学国文课程标准的修订》中就明确提出要读整本书。《义务教育语文课程标准（2011年版）》提出“多读书，好读书，读好书，读整本书”。《义务教育语文课程标准（2022年版）》在整本书阅读的基础上，提出了表达、鉴赏与分享的更高要求。（剩余5469字）

试读结束

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