学习任务群视域下口语交际学习活动设计的策略

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中图分类号:G62 文献标识码:A 文章编号:0450-9889(2025)07-0081-04

小学语文统编教材将口语交际设为独立模块,凸显其重要性。但教师在实际教学中常按部就班,使口语交际孤立,不利于学生交际能力的培养。《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出:“义务教育语文课程内容主要以学习任务群组织与呈现。(剩余3890字)

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