问题导向下小学语文大单元集体教研模式的探索

——以南宁市良庆区冬花路小学集体教研为例

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摘 要：针对当前小学语文集体教研活动中普遍存在的问题不够聚焦、路径不够明确、效果不够理想等现象，南宁市良庆区冬花路小学语文教研组积极开展问题导向下小学语文大单元集体教研模式的探索，包括问题导向的小学语文大单元集体备课和“组合式”大单元课堂教学，从而提高小学语文课堂教学质量。

关键词：问题导向；大单元教学；集体教研；集体备课

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：0450-9889（2024）34-0060-05

集体教研是中小学校本研修的重要组成部分，是教师专业成长的重要载体，是提高教学质量的前提和基础。（剩余6206字）