幼儿园项目式学习活动的设计与实施

——以大班活动“自制净水器”为例

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摘 要：项目式学习赋予幼儿较高的参与度和决定权，是幼儿园教育活动的一种重要形式。幼儿园项目式学习倡导在真实的问题情境中开展项目探究，活动过程包括六个步骤：一是提出问题，确定项目学习主题；二是调查分析，丰富幼儿的认知和体验；三是讨论与思考，设计项目式学习活动方案；四是提供学习支架，优化和完善项目活动的开展；五是展示与评价，发挥评价的导向功能；六是拓展学习，尝试运用。（剩余4588字）

试读结束

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