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摘 要：基于主题意义探究的初中英语群文阅读一般包括单元内的整合阅读、跨单元的重组阅读、跨教材的关联阅读和主题拓展阅读。初中英语语言学习的重点是深入探究主题意义，而群文阅读教学有助于学生对主题意义进行更好的探究与建构，教师应基于初中英语阅读教学问题的分析，探索聚焦主题拓展群文阅读的实施路径，反思群文阅读教学，使学生在深度学习中提升阅读能力，发展英语核心素养。（剩余8994字）
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基于主题意义探究的初中英语群文阅读教学实践
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