优化农村初中德育工作的思考

——以X初级中学为例

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摘 要：德育为“五育”之首。针对农村学校德育存在的德育模式呆板单一、德育内容缺乏针对性、德育师资力量薄弱等问题，建议学校遵循德育原则，采取突出学生的主体地位、实施个性化教育、提升学生综合素质、推动德育创新、提升德育师资水平等做法，提升农村学校德育质量，把学生培养成为德才兼备的时代新人。

关键词：农村初中；德育优化；因材施教；家校合作

中图分类号：G41 文献标识码：A 文章编号：0450-9889（2024）25-0015-03

随着社会的不断发展，传统的教育模式已经不能满足当代学生的需求。（剩余4197字）