新课标背景下自制教具在初中化学实验教学中的实践探究

——以“分子运动现象”自制教具为例

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摘 要：实验教学作为国家课程方案和课程标准规定的重要教学内容，能有效激发学生的潜能，培养学生的创新能力。在初中化学实验教学中，教师应结合实验教学内容和学生实际情况，引导学生观察、分析和交流实验，对实验装置进行改良优化，设计并研制出简单、环保、高效的自制教具，增强实验教学的直观性和互动性，加深学生对化学知识的理解和应用，促进学生化学核心素养的发展。（剩余6086字）

试读结束

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