左江花山岩画与中学美术课程融合的实践

【摘要】本文以《绚丽的中华民族美术文化宝藏》一课的融合教学为例，从教学设计思路、课堂教学实践等方面论述左江花山岩画与中学美术课程融合的实践。

【关键词】花山岩画 中学美术 融合

【中图分类号】G63 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2022）25-0054-03

美术作为我国素质教育的重要组成部分，是推动学生审美情趣及审美能力发展的重要学科。（剩余4743字）

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