疫情防控背景下小学生心理健康在线辅导实践

——以线上课堂《我的时间我做主》为例

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【摘要】本文以线上课堂《我的时间我做主》为例，论述在疫情防控背景下，引导学生树立时间管理意识，学会科学合理地规划和安排时间，平衡学习、娱乐和锻炼三者的关系，增强调控情绪、承受挫折、适应环境等方面的能力。

【关键词】小学心理辅导 时间管理 活动设计

【中图分类号】G44 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2022）25-0035-04

教育部印发的《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》提出了“使学生学会学习和生活，正确认识自我，提高自主自助和自我教育能力，增强调控情绪、承受挫折、适应环境的能力”等目标要求。（剩余5254字）

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