基于项目式学习的初中化学综合实践活动设计

——以广西特色植物色素提取实验探究为例

打开文本图片集

【摘要】本文结合初中化学综合实践活动的基本特征、项目式学习的基本理念及初中生的认知与年龄特点，以广西特色植物色素提取实验探究为例，阐述项目式学习在初中化学综合实践活动中的实施策略。

【关键词】项目式学习 初中化学 综合实践活动

【中图分类号】G63 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2022）25-0048-03

初中化学综合实践活动是化学教学在课后延伸的一种教学形式，指的是学生在化学教师引导下，利用已有知识和经验，联系生活和社会实际，解决新问题、提升综合实践能力的一种学习活动。（剩余4776字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。