利用绘本提高小学低年级学生的表达能力
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【摘要】本文以小学低年级绘本教学为例，论述提高小学生语言表达能力的方法：立足儿童视角，精选绘本;乐读绘本，激发语言表达欲望;明确故事要素，培养完整表达的习惯;迁移绘本，积累优美语言;趣编绘本，发展语言表达的逻辑性与创造性。
【关键词】低年级 绘本教学 语言表达
【中图分类号】G62 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2022）19-0086-04
绘本是儿童文学中的一种特殊体裁，是一种经过作者整体设计的文字和插图组成的图书，具有独特的美学特征和表现形式，由图画和文字共同讲述书中的内容。（剩余6550字）