关注语言现象 学习语言表达
——以统编教材语文一年级上册《雪地里的小画家》为例
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【摘要】本文以《雪地里的小画家》教学为例，论述利用文本语言现象训练学生语言表达的方法，包括：活用教材资源引导学生关注语言现象、巧用方法促进学生开展语言表达训练等。
【关键词】语言现象 语言表达能力 语言支点 语言情感
【中图分类号】G62 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2022）19-0033-03
《现代汉语词典》中将“语言”一词定义为“人类用于交流思想、表达意思的工具，是一种特殊表象”。（剩余4924字）